一、計畫目標:
- 提升孩子語文能力,養成喜歡閱讀的好習慣。
- 鼓勵兒童閱讀充實知識,增廣見聞。
- 營造豐富的閱讀活動,奠定終身學習的基本能力。
- 透過讀報能了解時事及拓展國際觀,提升媒體素養。
二、實施年段:五年級
三、實施對象:全班親師生
四、實施方式:
1.成立班級圖書角,鼓勵孩子隨時閱讀。
2.鼓勵同學上台進行口語發表,以培養發表能力,訓練膽量和台風。
3.每日一篇心情小語,增強寫作能力。
3.閱讀課外書,鼓勵發表、口頭心得分享。
4.配合校內心得寫作活動,鼓勵學生書寫讀後心得。
5.結合晨光說故事媽媽晨讀,利用每週五早上進行,增加閱讀的互動與樂趣。
6.配合校內推行的圖書館利用教育,讓學生們善用圖書室資源。每週班上閱讀課時間會帶小朋友到圖書館自由閱讀,鼓勵學生多借書。
7.鼓勵投稿,增強學生的閱讀能力、寫作能力及自信心。
8.鼓勵同學參與星期三第二大節下課在川堂聽故事。
五、獎勵與評量:
1.利用班級佈告欄,張貼優秀的閱讀心得作品,讓學生們互相觀摩學習。
2.配合學校與班級閱讀獎勵制度,給與認證與榮譽樹葉鼓勵。
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